曹操的《善哉行 其二》原文是什麼?怎麼翻譯?此詩表達了詩人因壯志難酬帶來的愁緒，有心報國卻無門，下面小編爲大家詳細介紹一下相關內容。
作品原文
自惜身薄祜，夙賤罹孤苦。既無三徒教，不聞過庭語。其窮如抽裂，自以思所怙。
雖懷一介志，是時其能與。守窮者貧賤，惋嘆淚如雨。泣涕於悲夫，乞活安能睹?
我願於天窮，琅邪傾側左。雖欲竭忠誠，欣公歸其楚。快人由爲嘆，抱情不得敘。
顯行天教人，誰知莫不緒。我願何時隨?此嘆亦難處。今我將何照於光曜?釋銜不如雨。
註釋
三徒教：三徙教。指孟母爲教育孟子而三遷之事。孟母三遷的典故。過庭語：猶‘過廳語’。
過庭：《論語·季氏》：“鯉趨而過庭，曰：‘學《詩》乎?’對曰：‘未也。’‘不學《詩》，無以言。’鯉退而學《詩》。他日又獨立，鯉趨而過庭，曰：‘學《禮》乎?’對曰：‘未也。’‘不學《禮》，無以立。’鯉退而學《禮》。”後因以“過庭”指承受父訓或徑指父訓。以喻長輩的教訓。父對子的教育,古代稱“庭訓”。
抽裂：抽腸裂膚。崩裂;割裂。自以：自以爲。自然以。所怙：所依靠。耿介。是時：這時勢。其：助詞，表示揣測、反詰、命令、勸勉。表示詰問。通“豈”，難道。與：相與。相處;相交往。共同;一道。
守窮者：堅守貧窮而操守之人。貧賤：貧窮卑賤。惋嘆：惋惜哀嘆。悲夫：悲嘆之詞。夫，語助。用於句尾名，表示感嘆。乞活：乞討苟活。安：哪裏。睹：目睹。
於：往，去。和、與、跟。窮：窮盡。琅邪：亦作“琅琊”。山名。在今山東省諸城縣東南海濱。指秦始皇時於琅玡山上所建之琅邪臺。傾側：倒向一側，傾斜。雖欲：雖然想。竭：竭盡。欣：欣喜。公：主公。公卿。有解釋爲天子。天子是人皇，不能稱公。公應是指諸侯。不詳所指。似乎此公應是楚地的諸侯。歸其楚：歸還他的楚地。
快人：爽快、痛快的人。在魏晉的口語中，“快人”也有“有理想、有抱負、有能力的人”的意思。應是詩人自詡。由：由此。因此。有說‘日’。抱情：懷抱着情意。不得敘：不能敘述。顯行：彰顯德行。顯露行跡。緒：餘留的，遺留下來的。未完成的功業，遺業。
隨：隨願。如願。難處：難相處。將何照：將用什麼照亮。何以面對。光曜：光耀。光彩榮耀。喻日月。釋銜：消除心中的怨恨憤怒。不如雨：雨有止時憤懣無期也。
譯文
真可憐啊，我的福氣太小，生來低賤，又孤苦零丁，無依無靠。我從小既沒有受到孟母三次搬家那樣的教誨，也沒有受到孔子過庭而問的父教。不能伸展雄心壯志讓我感到抽腸裂膚般的痛苦，因此，我想起了父親的境遇。
雖然我只懷有一個很小的願望，然而，什麼時候才能實現呢?不能顯達的人處於貧賤的地位，真是讓人傷心嘆息，淚流如雨啊。我流淚而悲傷啊，爲了乞求活路而奔波，那情景真是不堪目睹啊。
我願將心中的憾恨傾訴給上天，是因爲隱居在琅邪的父親突然遭到殺害。雖然想爲國家竭盡忠誠，但未能成功。令人欣喜的是，在董承的護衛下，天子又回到了洛陽。這件事雖然大快人心，但有令人嘆息的地方。我沒能參與到迎接天子的行列，因此，對天子的忠 貞無法表達。
有心建功立業，協助天子教化人民，誰知道卻不能完成前人未竟的事業。我的願望什麼時候才能實現呢?這種嘆息將難以停止。現在，我將用什麼樣的光輝惠澤於人民呢?我所含的憂愁永遠沒有盡期，還不如總有一天會停下的雨水。
