我們現在參加高考的時候，會有語文數學等分科。那麼古代的科舉考試，有什麼類似的分科呢?古人蔘加科舉都考些什麼呢?古代科舉其實也是分科的，有人覺得現在高考很難，其實古代的科舉科目更多考起來更難。
科舉時隋朝時候創立的制度，在此之前做官的途徑都被門閥家族壟斷。普通人是沒有途徑做官的，而皇帝想招點自己的人也沒有途徑。所以隋煬帝爲了打破這種現象，就創立了科舉制度。但是當時還不成熟完善，科舉制度是到了唐朝慢慢完善起來的。
唐朝時候科舉主要考常科和制科兩大科。其中常科是指每年常規舉行的考試，而制科是指皇帝偶爾臨時舉行的考試。所以常科每年都考，制科則時間不定。常科具體考的科目是固定的。而制科具體考什麼則由皇帝根據需要到時候具體定，每次都不一樣。比如乾隆曾經專門召開過一次制科，專門考文學。光緒時候還召開過一次專門考經濟水平的制科。
而常科因爲是固定考試，跟我們現在的考高一樣時間是固定的。所以具體考的科目也是固定的，下面分了五十多科，是不是很多?那這五十多科具體是什麼呢?
常科具體考哪些科目，在每個朝代都有所不同。最初只考策問一科，也就是問答的形式。由皇帝選定問題當面提問，考生當場作答，然後皇帝根據滿意程度定分。在最初的科舉中，考生是由官員推薦的，所以這樣考對皇帝來說工作量還不算大。
到了唐朝時科舉就增加了很多，因爲參加的人太多了。還都由皇帝提問明顯行不通，就增加了下面的科目：秀才、明經、進士、俊士、明法、明字、明算等等加起來有五十多種!裏面包括了書法、數學、自然等很多現代的科目，不過大部分都不被重視，只是走個過場，考的不好也不要緊，考的好也不會加多少分。決定最終名次的只有最關鍵的兩科，分別是：明經和進士。
所謂的明經，考的就是背書。打開四書五經任意一本，任意翻開一頁，蓋上其他字只漏出一行，然後讓補全這一行後邊的幾個字。然後隨意挑一句話，讓考生解釋其中的意思。想考過這一科，基本上得把所以課本都全文背下，想靠運氣過關是很難的。
而進士是最重要的一科，這一科考的是寫詩做文章，還有對時政的點評。這一科也是最難得的，最能考察出一個人的文化水平和能力到底如何。想過這一關，光靠死讀書死背書是不行的。過了這一關，那麼恭喜，你半隻腳就算了進入了官場了，前途無量。進士評分又分爲了三等，如果等得到一等，那就很可能是科舉狀元了，很多朝代能拿到這個成績了最後都做到了宰相。
到了後來，那些不重要的科目都被幹脆取消。到了宋朝科舉進行了改革，把背書和作詩給取消了。只考時政問答，提出對時政的想法然後給出解決辦法，最後再從四書五經中挑一句話讓考試寫一篇作文。
到了明朝，是科舉制度最鼎盛的時期，這個時期的科舉是最嚴密，難度最高的。這個時候八股文正式登上歷史舞臺，成了最重要的考試手段。
所謂八股文，就是要求考生寫文章的時候嚴格按照要求來。對文章的字數、句子長短，每一句的聲調等等都有嚴格要求，這種情況下寫文章就沒那麼簡單的。有一點不符合要求的都不合格。既要按照這些要求，還要把文章寫好，能考高分的就很厲害了。
這些就是古代科舉的主要考試形式，是不是比現在的高考難多了。
