時間長河不停的流淌，歷史在不停的發展，讓小編帶大家撥開歷史的迷霧，回到那刀光劍影的年代，看看後趙皇帝石勒的故事。
朱元璋從乞丐做到皇帝，屬於相當傳奇的人物。
但歷史上還有一位從奴隸做到皇帝的獨一無二的人物，他就是石勒。
沒錯，中國歷史最大的魅力就是英雄不問出處，誕生了燦若星辰的傳奇人物。
石勒是“五胡”中高鼻深目的羯人，屬於匈奴和羌人的小種雜胡。晉末鬧饑荒的時候，石勒也隨着大批胡人流落他鄉討生活，被河北駐軍抓獲掠賣到山東爲奴。前往山東的路上，兩個胡人奴隸套一具枷鎖，其狀苦不堪言，奴隸們紛紛倒斃於路。石勒在熟人關照下，才活着走到了山東。
沒想到若干年後，石勒已經從沒有名字的奴隸變成了統治中原的後趙皇帝。
從奴隸做到皇帝，石勒的一生經歷，如果用海拔來比喻的話，就像從馬裏亞納海溝攀上了珠穆朗瑪之巔，而這個過程，才短短十幾年的功夫。
石勒有何德何能，能夠在羣雄崛起的亂世，以一介羯奴躍升爲中原之主?
一、天生領袖
那種讓人天然地產生敬畏和擁護之情的領袖氣度是天生的，這種東西后天是學不來的。
石勒出生在一個羯人部落家庭，父親是個小頭目，“性兇粗，不爲羣胡所附”，每次讓少年石勒代爲管理的時候，“部胡愛信之”。這就是自帶光環。
後來幷州連年饑荒，部落流散，東嬴公司馬騰指使部下公然掠賣流亡人口，遷徙途中的石勒也不幸被抓，成了一個奴隸，披甲帶鎖被賣給山東人師歡，石勒努力耕作，並詭稱耳邊常有鼓樂之聲，主人師歡也察覺石勒器宇不凡，恢復了他的自由。這又是光環護體。
趁着晉末大亂，石勒聚集一幫亡命之徒，組成“十八騎”開啓了羣盜生涯。後來又“招山澤亡命，多附勒，勒率以應之”，由於主角光環，各路好漢紛紛歸附爲他效命。這次又是光環加持。
就這樣，石勒憑着自帶的領袖氣質，很快拉起了上萬人的隊伍。
這類例子，在石勒崛起過程中不勝枚舉。二、縱橫捭闔
在五胡中，羯人石勒的崛起可能是最難的。匈奴劉淵有部衆，鮮卑慕容氏有遼東根據地，氐族苻堅靠政變奪權，羌人姚萇撿了慕容氏關中叛亂的勝利果實。
而石勒呢?他不僅要面對“八王之亂”最後的勝利者，兵力最強的司馬越、司馬騰，還要面對南面的祖逖、幽州的王浚、幷州的劉琨，還有貌合神離的匈奴主子劉氏。
但是在這樣強敵環伺的環境中，石勒卻能夠在發展勢力的同時，變換着施展權謀，各個擊破，最後統一了北方，建立起除前秦帝國外疆域第二大的後趙帝國。
這跟他具有很強的全局意識，以及善於用人是分不開的。滿腹經綸的張賓被他奉爲國師，“其衣冠人物集爲君子營。”幫他出謀劃策，輔佐他平定天下，比起項羽“得一范增而不能用”，石勒的胸懷和見識是難能可貴的。
三、軍事天才
石勒的部隊構成很雜，既不像匈奴劉氏那樣有大批部落民，也沒有慕容氏那樣的鮮卑鐵騎，他的部下也不像氐人那樣抱團。
但石勒是一位在無數的戰鬥中錘鍊而成的軍事天才。
他在軍事上具有非凡的組織才能，對於戰術方面有很深的研究。
對司馬越(開打時司馬越已死)的寧平城一戰，石勒用3萬弓騎兵對付晉軍20萬大軍，結果石勒以幾乎零傷亡全殲了這支西晉最後的主力軍。“東海王越率洛陽之衆二十餘萬討勒...勒輕騎追及之...勒分騎圍而射之，相登如山，無一免者。”
因爲晉軍大部分都是步兵，而石勒採取了輕騎兵不斷襲擾，最後全殲的作戰模式，讓晉軍兵敗如山倒。
這種戰鬥模式，石勒比蒙古人早了近900年。
在對匈奴前趙皇帝劉曜的洛陽戰役中，劉曜傾國出動，圍攻洛陽，石勒等待前趙軍師老兵疲，以精銳之師猛攻劉曜的疲弱之軍，全殲了前趙軍主力，還俘虜了劉曜。
上面兩次戰役，對於石勒來說都是以少勝多的精彩戰例，也是消滅西晉、前趙的關鍵戰役。
石勒的軍事天才展現得淋漓盡致。
四、毀世魔王
寧平城一戰，石勒俘虜了太尉兼尚書令王衍，以及司馬氏的48個王，王衍勸石勒稱帝，石勒卻說“搞亂天下的，不就是你們這些人嗎!”將他們全部用排牆壓殺。
對於曾經的主子匈奴皇帝劉曜，石勒將其俘虜後殺害。
對於曾經的對手王彌、王浚，石勒採取迷惑的手段將其誘殺。
對於威望很高的劉琨，石勒採取借刀殺人，借用鮮卑段氏的手，用反間計將其除掉。
對於能力很強的祖逖，石勒採取懷柔政策將其穩住，等祖逖被朝廷拋棄抑鬱病逝後，石勒將祖逖的親族一百多人一鍋端，全部滅族。
他攻陷白馬，“攻陷白馬，坑男女三千餘口”;進攻武德，“坑降卒萬餘”。
諸如此類，對於強大的敵人和反抗他的人，他一律殺無赦。
五、救世明君
石勒在戰場上殘忍，但在國家治理方面不失爲一位明君。
他很早就得到了百姓的支持和擁護。
石勒攻陷魏郡等地時，只挑選強壯的五萬青壯年爲軍士，跟其他軍隊不一樣，對百姓秋毫無犯，“老弱安堵如故，軍無私掠，百姓懷之。”
這也是張賓等漢人謀士願意爲他所用的原因。
張賓對於家鄉來來往往的貴族將領、流民帥、乞活軍見太多了，這些人不是貪婪，就是殘暴，或者短視，所作所爲讓他直搖頭，直到遇見石勒，既能打仗，又能安民，他才說，“只有這個胡人首領看來有戲”。遂爲其所用。
建國後，石勒重視恢復文化教育，“親臨大小學，考諸學生經義，尤高者賞帛有差。勒雅好文學，雖在軍旅，常令儒生讀史書而聽之”。
他還普遍建立官學，通過考試來選拔官員，成爲科舉制的雛形。“命郡國立學官，每郡置博士祭酒二人，弟子百五十人，三考修成，顯升臺府。”
他還下詔書命令百官每年選取良才，“薦賢良、方正、直言、秀異、至孝、廉清各一人”。
石勒治理期間，後趙政治清明，輕徭薄賦，百姓生活安泰，得到了短暫的休養生息。
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