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唐朝太子李承乾,爲何從“仁孝”走向了“謀反”?

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古代歷史上英雄人物輩出,李承乾的故事大家聽過嗎?

李承乾,是唐太宗李世民的嫡長子。承乾小時候,史載他:“性聰明,丰姿峻嶷,仁孝純深”,深受父皇李世民的寵愛。在他只有八歲時,就被冊立爲太子。爲了培養好他,太宗爲他精心挑選了東宮官吏。而承乾對這些老師們也恭敬有加,虛心聽取他們的教誨,孜孜不倦的學習。可以說小時候的承乾是一個好學上進的好孩子。

唐朝太子李承乾,爲何從“仁孝”走向了“謀反”?

但這種情況伴隨着承乾年齡的長大慢慢改變,承乾進入青春期後,開始變得貪玩好鬥,奢侈專橫。且不聽勸諫,一意孤行。

李承乾曾非常想當突厥人,對自己漢人的身份不以爲然。喜歡學說突厥語,穿突厥服飾。挑選身邊容貌像突厥人的奴僕,讓他們扎辮子,穿上羊皮衣放羊。製作五個榔頭的旗幟和突闕人住的穹廬,然後自己住在其中,殺羊烹煮。學突厥人用配刀割羊肉吃,對身邊人說:“我試着假裝可汗死了,你們衆人模仿他們的喪禮。”於是裝死臥在地上,衆人便圍着他嚎啕大哭,用刀劃臉,表示哀悼。承亁過了很久突然坐起說:“我一旦擁有天下,當親自率領數萬騎兵狩獵於京城西面,然後解開頭髮做突厥人。”

這是太子李承乾喜歡玩的一種遊戲,作爲青春期的少年,玩玩這種遊戲也未嘗不可。可是他的這種行爲在他的正統老師們看來就太出格,於是這幾個老師輪番上疏直諫,且諫言一個比一個兇狠,言語一句比一句激烈。正值青春期的承乾被這些老師當面痛斥根本不接受,而且被批的狠了還起了殺心,竟然暗暗派人去刺殺自己的某位老師,沒有成功。

李承乾還非常寵幸一名“善歌舞,美姿容”的太常樂人,名叫稱心。常常與他同吃同住,太宗得知後大怒,不問緣由便將稱心抓來殺掉,並對承乾嚴厲斥責。李承乾非常傷心,在東宮中特別築起一座房屋爲稱心立碑,早晚祭奠。他常常爲稱心痛哭流涕,甚至因此託病幾個月不上朝。

這些行爲都被告到父皇太宗那裏。太宗越來越不喜歡承乾,承亁也知道。他認爲這些事都是被他的胞弟李泰告發的,認爲李泰在暗中算計他的太子之位。於是試圖刺殺李泰,也沒有成功。

而這時李泰愈發受到太宗寵幸,太宗對李泰的財務供養甚至超過了太子承乾,且常常對朝巨稱讚李泰的才華。承乾認爲自己的太子之位可危,於是日夜與身邊人謀劃自我保全的策略,身邊小人便趁機教唆他謀反逼宮,承乾也認爲自己只剩這一條路了,便決定鋌而走險,結果當然是被鎮壓。太宗痛心無奈之下,只得將承乾廢掉,並流放外地。

唐朝太子李承乾,爲何從“仁孝”走向了“謀反”? 第2張

承乾從一個模範太子,變成最後"行爲乖僻性乖張”的謀反太子。不得不說,與其父唐太宗的教育方式有關係。父子之間缺乏溝通交流,只是以簡單粗暴的高壓管教方式,試圖使承乾屈服,處於青春叛逆期的承乾吃軟不吃硬,行爲越來越出格,最後爲求自保才走上逼宮謀反的不歸路。李承乾的悲劇或許可以給現代的爲人父母們一些啓示:教育孩子,必要的壓力當然是要有的,但更重要的是與孩子的溝通交流。從孩子的角度分析孩子的行爲,進行適當引導,一味地指責批判只會適得其反。