對古代讀書人很感興趣的小夥伴們，小編帶來詳細的文章供大家參考。
古代的科舉制度，打破了世家大族對官場的壟斷，使得無數平民百姓，可以通過讀書改變自己的命運。很多人爲了改變自身及家族的命運，窮其一生都在讀書，即使屢次落榜，他們也從未放棄。
那麼對於古代的讀書人來說，是否科舉就是唯一的出路呢?如果不參加科舉的話，他們還有哪些人生可以選擇呢?
一、當幕僚
讀書人蔘加科舉，就是希望有一天能夠得到皇帝重用，有機會實現自己的抱負。可如果事實證明，自己與皇帝無緣的話，那麼成爲地方大員的幕僚，也是不錯的選擇。
幕僚就是負責出謀劃策的，就好比明朝正德年間，寧王朱宸濠聽聞唐伯虎與文徵明的才學，便有意招二人爲幕僚。文徵明當即拒絕，而唐伯虎認爲可以展示自己的才華，於是欣然赴約。
明朝另一位才子徐渭，可謂是詩、書、畫、兵法樣樣精通，但他卻在科舉場上屢屢碰壁。後來直浙總督胡宗憲聽說其才華，便邀請他入府爲幕僚。徐渭也沒有讓胡宗憲失望，他在抗倭戰爭中多次獻計，做出了不少貢獻。
在唐伯虎和徐渭之前，還有一位著名的幕僚，就是唐朝大詩人李白。李白並未參加過科舉，可架不住人家有才華，是金子總會發光的。於是他得到唐玄宗賞識，不過很快又被“賜金放還”，後來就爆發了“安史之亂”。此時南方的永王擁兵自重，就邀請李白爲幕僚。可惜永王被視爲謀反後，李白也受到牽連。
二、賣字畫
在古代，讀書人是不屑於從事體力勞動的，所以他們爲了謀生，往往會發揮自己的特長。就好比唐伯虎，他知道寧王實則有意謀反後，便裝瘋賣傻騙寧王放了他。之後他就發揮特長，開始賣字畫爲生，這也得以讓他成爲歷史上著名的畫家。
古代在平民百姓中，不識字的有很多，所以讀書人除了賣字畫，還可以替別人寫信(家書、情書什麼的)、寫墓誌銘、寫春聯等等。就好比武則天時期的李邕，就曾通過給別人寫墓誌銘爲生，還掙了不少錢。
三、教書
古時候很多父母爲了培養孩子讀書，將來好順利通過科舉，往往會想盡辦法爲其創造條件，就比如掙錢送孩子上私塾。一些富裕的家庭，甚至會將老師請到家裏來。而這些教書先生，大多都是放棄科舉，或者是還沒能取得功名的讀書人。就好比《紅樓夢》中的賈雨村，他在考中進士之前，就在林府負責教林黛玉讀書。
如今教師是個高尚的職業，但是在古代，很多讀書人是不屑於當教書先生的。畢竟真正有能力的人，早就走上仕途，平步青雲了，所以在當時，教書先生甚至會被人瞧不起。鄭板橋就曾在詩中寫道：
“教館本來是下流，傍人門戶度春秋。半飢半飽清閒客，無鎖無枷自在囚，課少父兄嫌懶惰，功多子弟結冤仇。”
四、當醫生
除了走上仕途，有機會報效國家，爲百姓謀福祉以外，醫生也是讀書人心中高尚的職業，因爲可以濟世救人，多麼偉大。北宋名臣范仲淹就曾說過：
“不爲良相，便爲良醫。”
要當醫生就必須會看醫術，這也是讀書人的優勢，他們有一定的文化功底，即使是複雜的醫術，通過慢慢研究，也能摸透一二。甚至在考科舉期間，讀書人還會把醫書當作閒書來看。關於當醫生這一點，最典型的例子就是李時珍了。
李時珍14歲考中秀才，但他志不在科舉，而是醫學。於是他在三次落榜之後，毅然決定放棄科舉，開始鑽研醫學，最終成爲“藥聖”。
五、著書立說
歷史上有很多人，明明很有才華，可就是考不上功名。有的人會選擇繼續堅持，但有的人在看不到希望的情況下，則會選擇另一條路，就是將自己一生的才學，通過著書立說流傳下去。這樣做既不會讓自己的才華淹沒在歷史中，同樣能夠達到青史留名的目的。
就比如吳承恩在科舉中屢受挫折，仕途也不順，最後他便閉門著書，就有了中國古典名著《西遊記》。同樣，蒲松齡也是屢試不中，這纔有了廣受歡迎的志怪小說《聊齋志異》。
由此可見，古代的讀書人除了科舉，還是有很多人生可以選擇的。當然這些選擇，最後能走出什麼樣的路，就要看個人能力了。但歸根結底，對於大多數讀書人來說，科舉仍然是他們首要的人生選擇。
(參考文獻《明史》《紅樓夢》《能改齋漫錄》)
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