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在三國中什麼人能被越級提拔?背後是個大學問

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可以越級關懷,切忌越級管理,這是一般人都知道的道理。不過,這不意味着也不能越級提拔,在特殊情況下越級提拔反而能顯出奇效。

在曹操、劉備、孫權三大陣營裏,曹操的內部管理最規範,人才資源也最豐富,越級提拔的情況相對較少。劉備和孫權陣營人才短缺的情況一直存在,經常越級提拔一些重要幹部。

在蜀漢陣營越級提拔的幹部裏最著名的是魏延和姜維,發現他們這兩匹千里馬的分別是劉備和諸葛亮。魏延是荊州人,大約屬於地方上的強人一類,史書說他“以部曲隨先主入蜀”,可能是率衆投奔的劉備,他打仗很有一套,“數有戰功”,到劉備佔領漢中前他已升爲牙門將軍,個人進步雖不慢,但放在蜀漢陣營裏這個軍職倒不算高,比關羽、張飛等人差得遠,屬於劉備陣營裏的二、三流武將。

魏延劇照

劉備打退了曹操,佔領了漢中,取得了一次軍事大捷,劉備在漢中稱王,之後將率主力回師成都,在安排由誰來鎮守漢中時,大家都認爲應該是張飛,以張飛的資歷、能力和與劉備的交情,都非他莫屬,就連張飛也“以心自許”。誰也沒想到的是,劉備確定的人選居然是魏延,劉備提拔魏延爲鎮遠將軍,讓他督漢中,兼任漢中郡太守,對於劉備的這個決定,“一軍盡驚”,這就好比是選了個師長來當兵團司令,有人懷疑,有人吃驚,更多的人心中不服。

劉備也清楚這個情況,他借“大會羣臣”之機故意問魏延:“現在委你以重任,你準備怎麼辦?”魏延回答說:“如果曹操舉天下之兵而來,我爲大王拒之;如果派偏將率十萬之衆而來,我爲大王吞之!”劉備說好,大家也都“壯其言”。

在三國中什麼人能被越級提拔?背後是個大學問

劉備破格提拔魏延是一件耐人尋味的事,從各方面情況分析來看,劉備是在培植絕對忠於自己的嫡系勢力,關羽、張飛對劉備的忠誠不容懷疑,但這些與他出生入死、平時以兄弟相稱的部下,劉備用起來並不是完全得心應手,他雖然能夠駕馭,但其他人就難說了。劉備稱漢中王后隨即立自己的兒子劉禪爲太子,確定了接班人,劉備提拔魏延就發生在這件事的前後,用意頗爲明顯。

諸葛亮總攬蜀漢大權後也在考慮誰來接替他的事業,原來跟隨劉備的那些舊部不大可能進入諸葛亮的視野,因爲他們與諸葛亮名義上都是同事關係,很難建立起缺少絕對的忠誠。諸葛亮自己一手提拔的人裏多是文官,完成北伐大業、復興漢室的計劃他們能力不夠。在這個時候諸葛亮遇到了姜維。

姜維是涼州人,與劉備沒有任何關係,他喜歡鄭玄的經學,又“敏於軍事”,很有膽略,他原來是曹魏治下天水郡的基層官吏,在諸葛亮第一次北伐時投降,諸葛亮認爲他“忠勤時事,思慮精密”,諸葛亮當時比較器重李邵、馬良等人,諸葛亮認爲姜維是“涼州上士”,李邵、馬良都比不上姜維。諸葛亮直接提拔姜維爲丞相府倉曹掾,並任命他爲奉義將軍,封當陽亭侯,這一年姜維才27歲。諸葛亮在給別人的信中對姜維多有誇讚,栽培的意思很明顯,不久之後不到30歲的姜維便升任中監軍、徵西大將軍。諸葛亮死後,姜維任右監軍、輔漢將軍,“統率諸軍”,成爲諸葛亮北伐事業的繼承者,那一年姜維也不過32歲。

孫權更善於破格使用幹部,他大膽使用軍職較低的周瑜、魯肅爲統帥,在赤壁之戰及之後與劉備爭奪荊州的鬥爭中建立奇功,他對於呂蒙、陸遜等的人提拔更是出乎意料,而事後證明都讓他看準了,呂蒙、陸遜後來成爲一代名將。

魯肅去逝後,孫權想選一個前方統帥接替魯肅,他可選的老將很多,像程普、黃蓋、韓當、朱治等人,還有周泰、甘寧、蔣欽等屢立戰功、資歷和威望都很高的部將,但孫權最終選擇了呂蒙,呂蒙雖然資歷差一些,但考慮問題周全,沉勇有大略,而且虛心向學。呂蒙上任後,果然不負衆望,一上任就導演了“白衣渡江”的好戲,一舉摧毀了關羽集團,解除了孫吳眼前的最大威脅,重新奪回了荊州。

一代名將關羽倒在呂蒙手下

當然,孫權用呂蒙還有戰略上的考慮,魯肅一直主張與劉備集團結好,共同對抗曹操,而當劉備集團的勢力節節上升之際,孫權的戰略思想發生了變化,對蜀漢的關係由軟弱漸漸趨於強硬,當“鴿派”的魯肅去逝後,孫權正好藉此換一個“鷹派”人物上來,而呂蒙一直是對蜀漢“鷹派”勢力的代表。

呂蒙去逝後,孫權又要找一個人接呂蒙的班,他這次選中的是名望、資歷更淺的陸遜。 陸遜由於向孫權提出了“拔人才、未親疏”等治世策略受到孫權的刮目相看,呂蒙死後,孫權拜陸遜爲大都督,統帥孫吳前方戰事。陸遜一上任,就遇到劉備爲報關羽之仇盡起蜀漢大軍沿江而下進攻孫吳,孫權只給了陸遜五萬人馬,讓他西拒劉備,在敵強我弱的情況下,陸遜採取火攻打敗了劉備,取得夷陵之戰的大捷。

陸遜火燒連營劇照

職務晉升中的按部就班和論資排輩是一個職場痼疾,一定程度上壓抑了真正人才的成長和進步。但是,職務晉升不按一定規矩和程序來,又容易失控。傳統官僚體系之所以被人詬病但卻穩固千百年不倒,就在於它在選人、用人方面有一套完事的程序和章法,凡進入這個圈子裏的人都知道並遵守它的遊戲規則,從而保證了大部分時候這場遊戲都處於基本有序的狀態

在三國中什麼人能被越級提拔?背後是個大學問 第2張

越級提拔、破格使用就是要打破這種規則,這往往發生在重要關頭和危機時刻,或者上級領導有特別用意時,被提拔和重用的人一般都會受到極大激勵,身處更主動的崗位,更容易把個人潛能完全釋放。越級提拔、破格使用是人力資源的解放,是對傳統用人體系中不合理地方的修正和補充。

但是,這種使用和提拔只能作爲特例,而不能作爲常態,對於看準的人,在把握好時機的前提下可以偶爾破格使用,但大量日常性的人員晉升還要靠制度體系來完成。同時,越級提拔後下屬們之間的關係會發生微妙變化,下級變爲上級,上級變爲下級,勢必產生一些磨擦和不適,除了被提拔的人應當謙虛謹慎、戒驕戒躁之外,有時還需要上層領導出面來協調關係,樹立被提拔者的威信,掃除他們工作中的障礙。

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