朱棣攻破南京後，爲何強制讓方孝孺草擬詔書，後又含怒誅他十族
朱棣攻破南京後，爲何強制讓方孝孺草擬詔書，後又含怒誅他十族？朱棣在靖難之役中以少勝多，攻佔了南京。在佔領南京後，他面臨着如何鞏固自己的地位，如何證明自己即位的合法性，以及如何處理建文帝舊臣的問題。在這一過程中，他對方孝孺這位建文帝的老師產生了極大的興趣，對方孝孺的才華和聲望產生了仰慕之情。
方孝孺是建文帝的老師，他曾經在建文帝身邊擔任過東宮的官職，對建文帝的成長和治理做出了很大的貢獻。建文帝對他也非常信任和器重，經常讓他草擬詔書。因此，方孝孺成爲了建文帝舊臣中的代表人物之一。
朱棣佔領南京後，他需要一個有權威的人來草擬詔書，以證明自己即位的合法性。在這種情況下，方孝孺成爲了他的不二人選。朱棣派人請方孝孺草擬詔書，方孝孺一開始是拒絕的，但朱棣堅持讓他這麼做，方孝孺只好答應了。於是，方孝孺就在朱棣的軟硬兼施之下，被迫爲朱棣草擬了即位詔書。
即位詔書是明朝皇帝即位時必須發佈的一種文件，其中規定了新皇帝的各項政策和對建文帝的合法性進行追認。由於方孝孺是建文帝的老師，他的名字在南京城裏廣爲人知，因此他草擬的詔書具有很高的權威性和可信度。這也成爲了朱棣鞏固自己地位的重要手段之一。
然而，朱棣在即位後發現，方孝孺並不是一個容易控制的人。他對方孝孺的才華和聲望非常嫉妒和不滿，認爲方孝孺是建文帝舊臣中的首領人物，如果不除掉他會對自己造成威脅。於是，朱棣就決定對方孝孺採取行動。
朱棣誅殺方孝孺的理由是他違反了“忠臣不事二主”的道德準則。方孝孺在草擬詔書時雖然已經投降了朱棣，但他對方朱棣的篡位行徑心存怨恨，並在文字中表露了出來。這被朱棣抓住了把柄，成爲了誅殺方孝孺的藉口。
朱棣對方孝孺的誅殺行動可謂是殘忍至極。他先是派人將方孝孺抓捕入獄，然後對他進行了殘酷的拷打和審訊，想要讓他承認自己謀反的罪名。但方孝孺並沒有屈服於朱棣的壓力，他堅決不承認自己謀反的罪名，並毫不畏懼地表達了對朱棣的不滿和反感。最終，朱棣只好以“不忠”的罪名將方孝孺殺害。
朱棣誅殺方孝孺的行動不僅僅是對方孝孺個人的迫害，更是對建文帝舊臣的打擊和清除。在這個過程中，許多建文帝的舊臣都被迫選擇投降或者被殺害。這對於明朝的政治和社會穩定都產生了很大的影響。直到明朝末年，纔有人對方孝孺等人的冤屈進行了平反和紀念。
從這件事情中可以看出，歷史的河流中總是充滿了無數的波折和險阻。我們今天能夠享受到的和平和安定，都是前人在不斷的探索和奮鬥中得來的。因此，我們應該倍加珍惜現在的幸福生活，繼續爲人類的和平與發展貢獻自己的力量。
