還自廣陵，宋代秦觀，下面小編就爲大家帶來詳細的介紹，一起來看看吧!
天寒水鳥自相依，十百爲羣戲落暉。
過盡行人都不起，忽聞水響一齊飛。
山水詩除以情景相生見長外，還得有味，有趣味。水鳥哄飛，是常見景，但秦觀這首詩寫得聲色兼備、生趣盎然，非常巧妙地寫出春的信息。
“天寒水鳥自相依，十百爲羣戲落暉”，開頭兩句既自然清新，又生動傳神。“依”、“戲”二字，把水鳥天真爛漫之姿，表現得真是惟妙惟肖。它們彷彿不是一羣鳥，而是一羣天真無邪的孩子在相戲打鬧。晚霞撫摸着它們，它們也正在盡情地享受着大自然給它們安排的和諧、安逸、自由的生活，這種物物相親的情景，令人羨慕神往。
這兩句的藝術技巧是相當嫺熟的。“寒”有冷意，“相依”是靜態，這是一幅表現靜態美的畫面;“戲”是動態，“落暉”卻有暖意，這又是一幅表現動態美的畫面。但這二者又不是割裂的而是渾然一體的。一部分水鳥在“自相依”，另一部分水鳥卻在“十百爲羣”地嬉戲，這種合而有分，分而有合的狀態，這種動靜相宜的情調，正是自然界每時每刻所呈現的生動而實在的面貌。這一組畫面是採用白描手法，點出了早春時令、晚霞中水鳥的安閒。
“過盡行人都不起，忽聞水響一齊飛”，這是精彩傳神之筆。從形式上看，第三句是前兩句的承續，但又是爲第四句蓄勢，“不起”，正是爲“起”作準備的。從表現水鳥的動勢上看;詩人是有意按照由安靜到微動(“戲落暉”)再到喧動(“一齊飛”)的順序步步演進的;從所表現的聲音的頻率上看，則是按照由靜場(“自相依”)到輕響(“戲落暉”)再到驟響(“水響一齊飛”)的層次把音階步步增高的。動態和聲態同步進行，絲絲入扣，配合默契。最後，在第四句融爲一體，把全詩的意境推向高潮。
意境上看，前面描繪出落暉，後面衝飛入天，融入晚霞，更爲壯美。這裏，既有繪畫美，又有色彩美，更因羣鳥齊飛，呱呱亂叫，傳送出聲態美。真是景象飛動，詩趣盎然。
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