回答一個有意思的問題：
爲什麼有些人從幼兒園就是學霸，到了30多歲還是學霸，一畢業步入社會，高開低走，變得很渣，混得很差?
這個問題，最愛君常混的史學界也很關注。簡而言之一句話：他們從小到大學的不是道理，是一車一車的知識。
只學知識不學道理，沒什麼用的。
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就比如蕭遠山、慕容博潛入少林，暗盜武功，伏魔掌、波若金剛掌學得那叫一個刻苦。以兩人的知識功底和勤奮好學，手到擒來指日可待。
但是學了之後呢?非但身體沒有強健起來，還像是患了隱疾。關鍵時候還是掃地僧出來演講了一堆道理：本派上乘武功每日不以慈悲佛法調和化解，則戾氣深入臟腑，愈隱愈深;佛由心生，佛即是覺，巴拉巴拉巴拉。蕭遠山、慕容博弄懂了道理所在，望峯息心，方纔重得生生不息的力量。(容最愛君跨界借用武俠界的案例)
這就是典型的學了一車知識卻反受其害。
現在很多人能學好知識，卻學不好道理，能將道理學以致用就更少了。學知識容易，從幼兒園就開始加減乘除、天地玄黃、ABCD，這麼多年的教育經歷下來，死記硬背那是基本功。加上電腦、手機普及，搜索引擎成爲顯學，學知識幾乎就不存在門檻了。
最愛君上大學那會兒，2005年前後，班裏一哥們平時史學功底麻麻哋，但課堂上總能跟着老師的思路侃侃而談，自帶網紅氣質，坐擁一批迷妹。後來才知道，這哥們都是帶筆記本上課，選了有網絡端口的位置，隨時百度隨時顯擺。
只學知識還有一種好處，就是你學到的東西很容易轉述，可以直接拿去裝逼。孔子生於哪年?橫渠四句怎麼說?一秒鐘就搜出來，可以即刻拿去轉述(裝逼)了。
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道理就沒那麼容易轉述了，哪怕是同樣一句話，不同的人轉述出來，效果大相徑庭的。老司機說“曾經滄海難爲水，除卻巫山不是雲”，聽者拍手稱好。小處男同樣感慨一下試試，不被臭鞋砸暈纔怪。道理的學習、運用和轉述都是要以人生經歷、個人歷練鋪底的。沒有這層底色，再多道理擺在你面前，你都get不到重點。“見山是山”“見山不是山”“見山又是山”，爲什麼?道理就在這兒。
“秦相”李斯，就是那個戰國祁同偉，家庭出身很一般，但跟隨大學者荀子學知識，勤奮刻苦，終成學霸，成爲荀子老師最器重的學生之一。他的文章寫得賊棒，我們的魯迅先生說了：“秦之文章，李斯一人而已。”
不懂道理，學一堆知識有毛用
他也通過知識改變命運，開始職業發展三級跳，攀上了秦王嬴政，走上人生巔峯。但是，轉運之後，出於妒忌，借嬴政之手殺掉同學韓非;慫恿嬴政搞焚書坑儒，搞知識壟斷;後又夥同趙高做掉嬴政欽定的繼承人扶蘇。總之，壞事做絕。後面的事大家都知道了，胡亥上位兩年後，李斯遭滿門抄斬。
在刑場上，他對兒子感嘆，在老家牽狗逐兔的快樂日子，再也回不來了。嗯，他早懂得這個道理就不至於死。或者他在幹掉韓非之前，就懂得“放別人一條生路，等於放自己一條生路”的道理，也不至於一條道走到黑。
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有一種人，就是這樣，知識越多越自私，互踩互壓毫無底線，手段之卑劣令人寒心，跟一個沒有知識也不懂任何道理的混混木有區別，而且更甚。這種人，對下，臉上總洋溢着一種“老子天下第一”的氣質;對上，則一副小學生狀，“我啥都不懂，但我十分榮幸能夠跟着領導好好學知識”，賤到骨頭裏。具體不舉例了。
兩晉時期的張翰知識多，寫得一手好文章，有才名，人稱“江左的阮籍”。齊王司馬冏執政期間，徵召他爲大司馬東曹掾。某天，張翰想起老家的蓴菜羹、鱸魚膾，講了一句話：“人生貴得適意爾，何能羈宦數千裏以要名爵!”然後辭官回家。
西晉張翰
這句話就是一個雞湯道理。翻譯過來大抵這樣：生活不只有一線城市的功名利祿，還有美食和家鄉。不久，齊王司馬冏兵敗，張翰得免於難。時人都說，張翰學了一集裝箱知識，但關鍵時刻還是一個悟到的道理救了他呀。
