蘇格拉底的故事是怎樣的?蘇格拉底的思想主張是什麼?這就爲你介紹：
蘇格拉底簡介
蘇格拉底(希臘語：Σωκράτης/英語：Socrates，公元前469年—公元前399年)，古希臘著名的思想家、哲學家、教育家、公民陪審員。
蘇格拉底和他的學生柏拉圖，以及柏拉圖的學生亞里士多德並稱爲“古希臘三賢”，被後人廣泛地認爲是西方哲學的奠基者。
身爲雅典的公民，據記載蘇格拉底最後被雅典法庭以侮辱雅典神、引進新神論和腐蝕雅典青年思想之罪名判處死刑。
儘管蘇格拉底曾獲得逃亡的機會，但他仍選擇飲下毒堇汁而死，因爲他認爲逃亡只會進一步破壞雅典法律的權威。
蘇格拉底的故事
一、兒時
蘇格拉底出生於希臘雅典一個普通公民的家庭。其父索佛洛尼斯科斯[1] (Sophroniscus)是雕刻匠，母親費納瑞特(Phaenarete)是助產婦。
蘇格拉底生就有着獅子鼻，肥厚的嘴脣，凸出的眼睛，矮小的身體。他容貌平凡，語言樸實，卻具有神聖的思想。
他出生在希波戰爭取得完全勝利的時刻，成長在伯里克利的盛世，當時正值智者從全希臘各地雲集雅典，給民主制度雅典帶來了許多新知和自由論辯的新風尚的時期。
年輕的蘇格拉底曾向著名的智者普羅泰格拉和普羅第柯等人求教，討論各種重要的社會人事和哲學問題。又曾從女智者狄俄蒂瑪受業。自稱有“靈蹟”伴隨，預示以何事不當爲。亦受奧爾斐祕教及畢達哥拉斯派的影響。
蘇格拉底一生過着艱苦的生活。無論嚴寒酷暑，他都穿着一件普通的單衣，經常不穿鞋，對吃飯也不講究。但他似乎沒有注意到這些，只是專心致志地做學問。生平事例，成就思想，均由其弟子記錄。
二、青年
蘇格拉底曾跟父親學過雕刻手藝。後來他熟讀荷馬史詩及其他著名詩人的作品，靠自學成了一名很有學問的人。他以傳授知識爲生，30多歲時做了一名不取報酬也不設館的社會道德教師。
蘇格拉底把自己看作神賜給雅典人的一個禮物、一個使者，任務就是整天到處找人談話，討論問題，探求對人最有用的真理和智慧。
因此他的一生大部分是在室外度過的，喜歡在市場、運動場、街頭等公衆場合與各方面的人談論各種各樣的問題，例如，什麼是虔誠?什麼是民主?什麼是美德?什麼是勇氣?什麼是真理?以及你的工作是什麼?你有什麼知識和技能?你是不是政治家?如果是，關於統治你學會了什麼?你是不是教師?在教育無知的人之前你怎樣征服自己的無知?等等。
貫穿這些討論的主題就是引導人們認識：在這些對於人至關重要的問題上，其實人是非常無知的，因此人們需要通過批判的研討去尋求什麼是真正的正義和善，達到改造靈魂和拯救城邦的目的。
蘇格拉底說：“我的母親是個助產婆，我要追隨她的腳步，我是個精神上的助產士，幫助別人產生他們自己的思想。”
他還把自己比作一隻牛虻，是神賜給雅典的禮物。神把他賜給雅典的目的，是要用這隻牛虻來刺激這個國家，因爲雅典好像一匹駿馬，但由於肥大懶惰變得遲鈍昏睡了，所以很需要有一隻牛虻緊緊地叮着它，隨時隨地責備它、勸說它，使它能從昏睡中驚醒而煥發出精神。
蘇格拉底把批評雅典看作神給他的神聖使命，這種使命感和由此而來的思考探索，便成爲他生活與哲學實踐的宗旨。他知道自己這樣做會使許多人十分惱怒，要踩死這隻牛虻，但神給自己的使命不可違，故冒死不辭。在此意義上，他自稱是鍼砭時弊的神聖牛虻。
蘇格拉底的思想主張是什麼?
1、蘇格拉底主張心靈的轉向，把哲學的研究重點從對自然界的研究轉到對於人本身的研究上來，這樣使得人與自然嚴格的得以區分開來，成爲一個不同於自然界的實體。
2、蘇格拉底還強調靈魂不滅說。雖然之前的哲學家就已經對此有研究，但是研究的模糊，到了蘇格拉底的時候，他才明確的把靈魂與物質區分開來，強調這兩者有着本質的不同。爲以後的唯心主義的發展奠定了基礎。
3、蘇格拉底還尋求事物的普遍定義，蘇格拉底反對相對主義，認爲事物的真理只有一個。但是對於事物的見解卻不是唯一的，因爲這會隨着時間與地點的改變而改變。
4、蘇格拉底還強調了善的重要性，認爲善是一切事物的根因，這些觀點爲後來的唯心主義奠定了基礎。在教育方面，蘇格拉底不提倡對學生進行灌輸，更多的是採用辯論的方式，這同樣爲後來的辯論法的成立奠定了基礎。
5、蘇格拉底認爲一切知識，均從疑難中產生，愈求進步疑難愈多，疑難愈多進步愈大。蘇格拉底承認他自己本來沒有知識，而他又要教授別人知識。這個矛盾，他是這樣解決的：這些知識並不是由他灌輸給人的，而是人們原來已經具有的。
