《紅樓夢》中的王熙鳳和薛寶釵是姑舅姐妹。她們父母是兄妹，按說應該很親近，但是爲何感覺那麼疏遠?下面本站小編爲大家詳細介紹其中原因。
嚴格來說她們都受的是王家教育。儘管一個從小假充男兒，長大後機謀百變，鐵腕冷酷。另一個滿腹經綸，博學多才。但二人又有本質的相同。
王熙鳳是王家大老爺的嫡女，也就是現任王家家主的女兒。從小被當作男兒教養。不同於林黛玉假充男兒學的是詩書禮易，王熙鳳學的則是權謀手段，鐵腕魄力。
別看王熙鳳大字不識一籮筐，卻殺伐果斷手段頻出，正是王家教育男子的方式培養出的女兒。王熙鳳可能更像父親或者叔叔王子騰。
薛寶釵的母親是王家小女兒薛姨媽，與王夫人是親姐妹。原文並沒說王夫人和薛姨媽接受的是什麼樣的教育。但既然是王家女兒，與王熙鳳大體也都差不多。
王家培養女兒與兒子的目的，都比較的講究直接，不講知書達理，而都是要求權謀手段。
薛寶釵父親早逝，她從小也是母親薛姨媽的教誨。按說王家女兒傳授的往往是王家的門風。
不過，薛家也有自家的門風影響了薛寶釵的教育。薛家認爲要努力培養女兒的才能，就像商品要有美輪美奐的包裝，才能夠更好地待價而沽。於是，薛寶釵不但滿腹詩書，更是博學多才。
薛寶釵經過薛家與王家的雙重教育，身上既有王家的權謀手段，又有薛家的文化追求，以至於讀書人眼中，薛寶釵與王熙鳳這對錶姐妹，形成完全迥異的外在模樣。
如果以知書達理來看，王熙鳳就分明成了賈母口中的“潑皮破落戶”。不講原則，卻又狠辣果斷。
如果以行事爽利來看，薛寶釵“事不關己不開口，一問搖頭三不知”。太過中庸，卻又四平八穩。
儘管王熙鳳和薛寶釵的教育結果不同。但同出王家一源的影響，還是帶給她們很多相同的烙印。就像林黛玉和賈探春、史湘雲。雖然是三家，卻都由賈母紐帶，具有史家的傳承。但同時，探春又得了王夫人的影響，手段方面不比王熙鳳差。這就是古人講究的“門風”。
好兒媳婦旺三代，因爲女兒傳承都是母親言傳身教。《大戴禮記》“喪婦長子不取”。就源於過早失去母親教養的女兒，本身的教育不足，不可取!
說回王熙鳳和薛寶釵，儘管在金陵十二釵中都是頂尖的存在。但缺點也非常突出。就是她們的眼光和思維，都太過於侷限。
王熙鳳因爲無子，靠對權力和金錢的貪慾，維持自己的安全感。儘管她有遠見卓識，通過秦可卿託夢兩件事也表現出來。但終究不做於己無益的事，最終不了了之。
薛寶釵沒有王熙鳳那樣狹隘，但她同樣不具備深遠的眼光和格局。
以“教育”爲例，薛寶釵僵化地認爲男女的本分就是“咱們女孩兒家不認得字的倒好。男人們讀書不明理，尚且不如不讀書的好，何況你我。就連作詩寫字等事，原不是你我分內之事，究竟也不是男人分內之事。”
在薛寶釵的思想中，男人除了本分之人，就是庸人兩種。
男人的本分是“讀書明理，輔國治民”，不能讀書的當然就做個庸人罷了。
至於女人，本分就是“只該做些針黹紡織的事纔是”，說白了就是相夫教子，不以才學爲重。
這也是指出薛寶釵不能學以致用的原因。她更多是靠博學多才作爲包裝，而不是學習爲了傳承和使用。就像守着寶山卻不會甚至吝嗇花錢一樣，註定沒有用。
所以，薛寶釵的這種思想遠比王熙鳳的更全面，也更可怕。
按照薛寶釵的思想教育兒女，一條路走下去不成功便成仁，沒有其他的出路。長此以往自然就是死路。
就像香菱，在薛寶釵那根本學不會詩，不是薛寶釵不會教，而是不想教。香菱要換成兒女呢?答案就不言自明瞭。
反觀林黛玉，因材施教，鼓勵興趣發現，她教育的兒女儘管未必都是科舉種子，卻各個有自己的興趣愛好。就算讀書，以林黛玉的家學淵源，父親是探花郎，她也有能力培養。
林黛玉從來不反對科舉，只是尊重賈寶玉不科舉!
而按照王熙鳳的思維教育兒女，則容易性格極端，不擇手段，終究也不是良方。
王熙鳳和薛寶釵這對姑舅姐妹，她們雖然出於兩家，卻都不算真正大格局的人。與之相同的還有賈元春，同樣都是如此。
《紅樓夢》中的女兒，大多都有這樣和那樣的缺點。也正因爲如此，才更顯得生動。更讓人認真體會，多有收穫。
