古代中國的科舉制度培養了大量的讀書人，其中秀才是基層知識分子的稱謂。在探討古代秀才相當於現在什麼學歷之前，我們首先需要了解秀才在古代社會中的地位和職責。
秀才，又稱生員，是通過縣級科舉考試的士子，他們通常負責教授村學、鄉學，傳播文化知識，同時也是地方政府的助手，參與文書工作和地方治理。秀才在古代社會中具有一定的社會地位和文化影響力。
將秀才的學歷水平與現代教育體系相對比，我們可以發現秀才大致相當於現在的大學本科或專科學歷。現代的大學教育注重專業知識的學習和研究能力的培養，而古代的秀才雖然學習的內容以儒家經典爲主，但也具備了一定的文學素養和治事能力。
在知識儲備方面，秀才需要熟讀四書五經等儒家經典，這些知識在當時社會是非常重要的。現代大學本科生也需要系統學習專業課程，掌握一定的專業知識和技能。因此，從知識學習的深度和廣度來看，秀才與現代大學生有相似之處。
在社會地位上，古代的秀才雖然不及進士、舉人等高級科舉出身的官員，但他們已經是公認的知識分子，享有一定的尊重和優待。同樣地，現代社會中，大學本科學歷也是受到普遍認可的高等教育水平，具有一定的社會競爭力。
綜上所述，古代的秀才在知識水平和社會地位上與現代的大學本科生或專科生有較多的相似之處。當然，由於時代背景和社會環境的不同，兩者之間在知識內容、教育目的和社會作用等方面存在差異，但總體來說，可以認爲秀才的學歷水平大致相當於現代的大學本科或專科學歷。
