4月1日晚間，電視劇《陪你一起長大》湖南衛視播出第九集和第十集。十集劇情之後，一家電視劇當中出現的課外輔導機構“覓贏”被反覆提供，並且劇情量非常之多。經過網絡查詢，這個“覓贏”沒有真實對應的課外輔導機構，不算是劇作的硬廣植入。因此，小編可以暢所欲言地談一談這個“覓贏”的內容了。
在已經播出的劇情內容當中，覓贏被打造成了一個非常高端的課外輔導機構。值得注意的是，這家機構不僅輔導幼升小的孩子，更是從小學到高中，全部有輔導班。而且，在已經播出的劇情當中，即將高四復讀的孩子，也在這家機構上學。更爲有趣的是，甦醒家的孩子，想要上覓贏，竟然有可能上不了，因爲人家不要水平低的孩子。
在已經播出的劇情當中，甦醒神通廣大的同事，有讓其兒子上覓贏的方法，但需要甦醒幫着處理一個私活。這本身是被甦醒拒絕的，但因爲想要孩子上這家輔導機構，女主角竟然最終答應了。一下子，“覓贏”成爲這部電視劇的最大贏家。女主角爲了讓兒子能夠上這家課外輔導機構，竟然不惜冒着這麼大的風險做事情。而這家輔導機構，更是水平低的孩子都不收。
在已經播出的劇情內容當中，只出現了甦醒的老公對上這家輔導機構不上心。但是，他的這種不上心，並不能阻止女主角甦醒的“一門心思”。顯然，在這部電視劇作品當中，這種課外輔導機構被吹捧上了天。在孩子的教育過程當中，課外輔導機構真的有“上天”的能力嗎?換言之，一個還在上幼兒園的孩子，真的有必要上什麼課外輔導機構嗎?
這其實也是我一直認爲《陪你一起長大》有需要商榷的原因所在。在這部電視劇作品當中，有意無意地放大了家長們對於幼兒園孩子教育的擔憂。所以，我在對這部電視劇的第一篇劇評文章當中指出，這種放大，屬於故意放大家長們的焦慮，有販賣焦慮的嫌疑。而在稍後的劇評文章當中，我指出，《陪你一起長大》是一出小市民諷刺喜劇，劇作當中，每一個角色都是被諷刺的。所以，他們的焦慮，也是被諷刺的。
然而，劇情發展到第十集之後，很多諷刺力度是跟不上的。而很多錯誤的教育理念，在劇情當中大行其道，可能會對部分幼兒園家長造成誤導。比較典型的，就是這部電視劇作品當中，對於課外輔導機構“覓贏”的態度，就比較曖昧。我們不妨先聊一聊他山之石，其它幾部教育題材的電視劇。
在初中升高中的電視劇《小別離》當中，我印象當中，一個課外輔導機構都沒有出現過。在高中升大學的《小歡喜》當中，出現了幾個課外輔導機構的內容，但主角家“寄養”的窮孩子，一直是學霸，根本不需要課外輔導機構，那些學習成績太差的，才需要上課外輔導機構呢。而在電視劇《少年派》當中，更是出現了學霸去課外輔導機構講課賺錢的橋段。這些內容，實際上，對課外輔導機構的態度較爲明確，雖然沒有冷嘲熱諷，但也不對它們的輔導工作助力。
《陪你一起長大》則不然，四組家庭，三組都送了覓贏，其中兩組是幼兒園的孩子，一組是高四的孩子。唯獨不送覓贏的，只有第四組家庭的窮孩子。而在已經播出的劇情當中，並未看到劇作對於這種幼兒園課外輔導機構的正確態度。作爲小編，我是希望看到劇作對這些課外輔導機構給予一定量的批評的。現在幼兒園有明確的規定，什麼可以教，什麼不能提前教。送兒子、孫子上過幼兒園的，都知道。可是，大量的幼兒園課外輔導機構，根本上就無視這些規定。
對幼兒進行提前教育，無異於揠苗助長。而大量的幼兒園課外輔導機構，打着早教的名義，實際上做的事情，就是在揠苗助長。小編個人認爲，一部價值觀正確的電視劇，真的沒有必要把課外輔導機構當作敘事內容。《陪你一起長大》當中，覓贏的戲真心不少，無疑見解當中，給幼兒園的家長們製造了不必要的焦慮——劇情當中，孩子們都送覓贏了，我是不是也應該給孩子報一個課外輔導機構呢?
當然沒有必要。課外輔導機構最願意給孩子家長制造學習焦慮了。而我們的電視劇作品，真心不能上課外輔導機構的當。小編曾是國內頂級的師範大學畢業(喜歡自吹，可能學校也沒那麼好)，我校當年對師範生的一個重要的教育理念就是：學習方法上最終要形成的，是自學能力。當前，線上的，線下的教育機構鋪天蓋地，都講“名師輔導”，卻從不告訴家長，最好的學習是自我學習。這種局面下，我們的電視劇作品，還是清醒一點好。
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