上週一個創業學院的副院長就一位大學掛科的優秀創業學生7門不及格，還是准許畢業，而且還推薦省優秀畢業生的事件。
作爲創業學院。哪種纔是好學生呢?是不是另一種形式的讀書無用論呢?
爲什麼上大學?爲什麼讀書?常常是教育者深思的問題，儘管常有人告訴我們，爲了以後能有體面的工作，在一座陌生的城市裏站穩腳跟、擁有好的薪酬待遇等等。
如果這就是全部，那爲什麼仍有人心甘情願選擇偏冷門的學科、苦心鑽研，仍有人放棄其它機會，畢業後選擇去西部支援;爲什麼校長和老師們對我們說要懂得做一個溫暖的人，
爲什麼同窗說“祝你前程似錦”而不說“祝你天天數錢數到手軟”、“祝你坐在寶馬奔馳裏笑”，
哪裏來的“無問西東”，哪裏來的“但行好事、莫問前程”?
古代的科舉制，其利弊一直被後人爭論，不必贅述，但是如今的讀書上大學，帶給我們的除了增加擁有“好的前程”的籌碼，有太多是前者不可及的，
