作爲是法國著名教育家，國際體育活動家的皮埃爾·德·顧拜旦。他用自己的一生奔走於復興奧運會之旅，並且通過自己的努力爲現代奧運會作出了極大的貢獻。下面就對於顧拜旦的偉大貢獻進行了解。
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首先我們知道的是，顧拜旦出身於法國貴族家庭，他的童年是在在諾曼底度過的。據說在他小的時候就很喜歡一些運動，像擊劍、賽艇、騎馬沒有一個是他不會的。
在他成年後，在古希臘文化的薰陶和當時英國資產階級教育的影響下，他開始萌發了革法國教育制度和倡導體育運動的思想。爲他以後對現代奧運會做出的貢獻做了一定的鋪墊。後來有隨着古代奧運會遺址的發現，引起了他的注意，在他認爲，弘揚奧林匹克精神可以促進軌跡體育運動的發展，於是就開啓了他的復興奧運會之旅。
在此期間，他爲了實現自己的志向，開始對英國的體育運動開展的情況進行了相關的考察，並發表了一系列的主張活動，希望能夠以體育爲重點來改革教育。後來在參加美國波士頓召開的體育訓練大會上，他意識到近代體育的發展正在走向國際化。爲了你呢夠進一步考察各國的體育運動情況，進而走訪了諸多的國家。當他看到了古代奧運會遺址的時候，產生呢個了舉辦由各國參加的奧林匹克運動會的想法，於是在他不懈的努力之下，成立了國際奧林匹克委員會，並在1896年4月在希臘舉行第一屆現代奧運會。
顧拜旦體育思想
在1896年，第一界現代奧運會正式在希臘舉行。這是世界體育界上一個劃時代的歷史事件沒從各國的運動員有了一個聚集在一起進行公平公正體育比賽的一個平臺。當然這一切的一切都要歸功於顧拜旦這位著名的現代奧林匹克運動的締造者，那麼顧拜旦體育思想是怎樣的呢?
顧拜旦體育思想
作爲代奧林匹克運動的創始人，顧拜旦首先卻是一位偉大的教育家，然後纔是體育家，歷史學家。早年的他身處於一個歐洲風雲動盪的時期，各國的綜合國力競爭也達到了一個前所未有的一個程度。就是在這樣的國際形勢下，教育開始被重新重用。
爲此顧拜旦立志於教育改革，提出了法國政府所接受的教育改革方案。可是他並不滿足於此，看到了體育在社會中的功能和作用，於是決心恢復奧運會，一次作爲教育手段來實現世界和平。
關於他對於體育方面的貢獻最大的就是恢復了奧運會，此外，在體育思想方面，他還提出了運動心理學的概念，主張應該在運動中獲得快樂，在運動中塑造品質和鍛鍊自己的意志。之後他還首次提出了大衆體育的概念，主張在各個階層推廣體育運動。在1912年的時候，他結合自己的體育思想還出過《體育頌》一書，還獲得了斯德哥爾摩奧運會文學競賽金獎。
總的來說，顧拜旦的體育精神思想是博大精深的，是值得體育界以及教育界，史學界好好研究的。
顧拜旦奧林匹克
對於顧拜旦這一人物，可以說是現代奧林匹克運動的締造者，他用盡畢生的精力從事復興古代奧運會的事業，終於功夫不負有心人，最終取得了一定的成功。此外，他不僅是一位思想家和理論家，同時也是一位實踐家。下面就具體來了解一下顧拜旦與奧林匹克之間的故事。
顧拜旦
在顧拜旦的生涯中，坎坷多舛，而法國貴族世家的身份也並沒有給他帶來幸福和榮耀。在他的孩童時代，隨着法國戰爭的戰敗，顧拜旦家族也是徹底敗落，喪權辱國的刺痛也給給顧拜旦留下了非常深刻的傷痛烙印，也正是這樣的境遇讓他對未來人生有了新的思考和追求。
在青年時期的顧拜旦在暢遊希臘雅典古代奧運會遺址的時候，宏偉的奧林匹克建築遺址令他讚歎，古代奧林匹克運動精神促使他思想境界昇華，因此他萌發了復興奧林匹克體育的信念。他爲了追求自己的理想，開始積極的奔走遊說，直到在他的努力之下，國際奧林匹克委員會終於在法國巴黎正式成立，並且在他的倡議下，舉辦了第一屆現代奧運會，並以聖火點燃、傳遞形式來體現奧林匹克精神的生生不息。當時在現代奧林匹克運動會的舉辦之初，顧拜旦審時度勢，最終促使第一屆冬季奧運會在1924年成功舉辦。
從以上看的出來，顧拜旦爲了實現奧林匹克精神促進人類的和諧發展，不斷的奔走遊說，直到奧林匹克運動會的成功舉辦，顧拜旦的付出無疑是最大的。
