細數清代歷史，康熙大帝所開創的康熙盛世，是清代全盛的頂峯時期之一。人們承認康熙在政策遠見、開拓疆土中的豐功偉績。但康熙不是神人，他也難做到面面俱到。他在治理國家的方面傾注了太多心血，導致他在孩子的教育方面略有騙倚。康熙這個平凡的父親，並不是個偉大的教育家。
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說康熙是個好皇帝並不是全無根據，他穩定政治有功;四處征戰，守衛邊疆的同時開拓疆土;致力於維護滿漢關係，頒佈利民的政策，減輕民怨;此外學識淵博，指揮編纂了許多對各行各業都具有總結意義的書籍。他一生勤政愛民，在他治理下的大清，風調雨順，是難得的盛世景象。
康熙也是一位生產力極強的皇帝，他的子嗣衆多。而優良的基因和後天優厚的條件，使他的孩子個個身手敏捷，才智過人。但也由於過多的孩子，導致他不能對每個孩子都一視同仁。
康熙在選擇後繼者上，失去了他果敢的謀略勇氣，他的猶豫和利益帶給九子的衝擊，引發了後世的九子奪嫡。可以說那把龍椅所引起的紛爭，讓偌大一個家庭分支破裂，兄弟間手足相殘。這個歷史慘劇的發生，和康熙的教育方式有着密不可分的關係，康熙對此也有不可脫卸的責任。
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大兒子胤褆身是皇長子，跟隨康熙南征北戰，很受康熙喜愛，但由於母妃地位較低，且他對皇位的覬覦過重，讓康熙對他的野心十分忌憚;二子胤礽一出生就被立爲皇長子，康熙對他是寵愛非常，以至到了寵溺的地步，縱容兒子無度的揮霍，也忍受了他的急躁暴怒，但是他最終還是幾經罷黜，無緣皇位;三子胤祉在各項學業都表現突出，主持編纂了許多優秀的從書典籍。
四子胤禛即雍正帝，他本身表現平平，但他卻是笑到最後的人，他的上位是靠制度取勝，沒有他的深度改革，就沒有康乾盛世的延續;八子胤禩最大的優勢是爲人溫和德高，深受朝廷衆卿的愛戴;九子十子聰明機敏，從後世的記載中，就能看出他們二人大有能耐;十三、十四雖然年紀尚小，但也才能出衆，爲人中龍鳳。
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這九子僅僅是康熙衆多子嗣中的精華，如果沒有康熙的悉心養育，恐怕也不能出那麼多優秀的人才。只是康熙的愛的教育還得考慮多種因素，有時連溫情的親情都要基於政治考慮。這最是無情帝王家，康熙想做一個博愛的父親，也只能屈服於現實，做一個不那麼合格的父親。
