【歷史上的今天】1988年5月3日，中國青年運動領導者、馬克思主義教育家蔣南翔逝世。蔣南翔是“一二·九”運動的重要領導人之一。他起草了“一二·九”和“一二·一六”兩個宣言以及北平市學聯的一些重要文件，爲喚起全國愛國學生奮起抗日救亡作出了很大貢獻。
1913年9月7日，蔣南翔出生於江蘇省宜興縣。他中學時代就積極參加愛國活動。
1932年，考入清華大學，1933年秋加入中國共產黨，並先後參加我黨領導的“社聯”和“民族武裝自衛會”的工作，主編《清華週刊》和《北方青年》等進步刊物，傳播進步思想。
1935年，在著名的“一二·九”愛國救亡運動中，作爲領導者之一的 蔣南翔受上級黨組織委派，起草了《清華大學救國會告全國同胞書》，發出了“華北之大，已經安放不得一張平靜的書桌了!”的吶喊，成爲喚起民衆爭取民族獨立的號角。此後，歷經抗日戰爭和解放戰爭時期，蔣南翔一直從事青年工作，站在我國青年運動的前列。
1936年3月，他到上海任市學委江灣區區委書記，直接領導了復旦、同濟等大學的支部工作。是年秋，回北平任北方局直接領導的北平市學委書記。抗戰爆發後，他任北方局青委委員兼北方局宣傳部幹事，曾協助劉少奇編黨內刊物《鬥爭》。
1938年初，任長江局青委委員、全國學聯黨團書記。在武漢，他籌備和主持召開了第二次全國學聯代表大會，並參加創立武漢青年救國團。
1939年初，任南方局青委書記，在大後方青年工作中，他在周恩來的領導下，堅決貫徹執行了中央關於隱蔽精幹的政策，保存和發展了青年運動的骨幹力量。
1941年2月，奉命撤回延安，任中共中央青委委員、中央青委宣傳部長，並以《解放日報》社論委員會委員身份，寫了不少關於青年工作的文章和調查報告。蔣南翔積極參加了延安的整風運動，對後期出現的搶救運動大膽地提出了批評意見，並向中央寫出了《關於搶救運動的意見書》。抗戰勝利後，他受黨中央派遣，帶領青年工作隊到東北地區開闢青年工作，先後任遼北分省委委員兼宣傳部長、哈爾濱市委常委兼宣傳部長、市教育局長、東北局青委書記、哈爾濱青幹校校長、東北局黨報委員會祕書長，爲東北根據地建設培養了一大批青年骨幹。在此期間曾先後到布拉格、華沙蔘加國際青年會議。
1949年1月到中央青委工作，擔任新民主主義青年團籌委會副主任，在全國第一次團代會上當選爲團中央副書記，後任書記處書記，主持創辦了《中國青年報》，爲建國初期團的組織建設和思想建設作出了重要貢獻。
1952年12月，蔣南翔任清華大學校長、黨委書記。
1955年10月，任北京市委常委、北京市高等學校黨委第一書記。同年，他向周恩來總理、陳毅同志和教育部提出要在清華、北大舉辦原子能科學技術等一批高技術專業，並率團到蘇聯考察。
1956年5月，蔣南翔兼任清華大學黨委書記。
1959年底，後任中央教育部副部長、黨組副書記，高教部部長、黨委書記，仍兼清華大學校長、黨委書記。在清華大學工作期間，他努力貫徹黨的教育工作方針，吸收國外先進經驗，聯繫中國實際，積極探索適合中國國情的社會主義辦學道路。他重視最新科學技術的發展，陸續在清華大學創建了原子能、自動控制等多種新興學科;他十分重視對學生的馬克思主義的教育和政治思想工作，爲國家培養了一大批又紅又專的人才。他愛護和關懷青年學生，也從政治上和生活上愛護和關心教職工，親自做一些著名老教授入黨的培養和發展工作。蔣南翔在清華大學的探索和嘔心瀝血的工作，豐富了社會主義教育的經驗，影響和促進了高等教育的改革，對改革中國的教育制度發揮了重要作用，對中國教育理論寶庫作出了重要貢獻。
1977年，蔣南翔擔任天津市委書記、市革委會副主任兼市科委主任，他倡議建立了南開中學“周恩來紀念館”，並積極建議儘快恢復高等學校統一招生考試。
1978年，他作爲國家科委常務副主任，擔任全國科學大會祕書長，爲制訂全國科學技術發展規劃和大會的召開，作了大量的組織領導工作。他受鄧小平委託，在北京大學、清華大學、北京師範大學進行調查，提出了關於高等教育撥亂反正的系統建議，由鄧小平親自批交有關部門貫徹執行。
1979年，重任教育部長後，蔣南翔領導教育戰線撥亂反正，努力恢復和發展遭到“文革”極度破壞的教育事業。
1982年8月，蔣南翔任中共中央黨校第一副校長。根據中央對黨校工作的指示、遵照中央領導的意見和建議，他協助王震卓有成效地領導了黨校工作。他根據黨的十二大對黨的幹部進行正規化培訓的方針，系統地提出了黨校教育正規化的意見，得到了中央的批准。這不僅對中央黨校，也對全國各級地方黨校的改革和建設，起了重要的指導和推進作用，使黨校事業大大前進了一步。
