范進一生中考了二十多次科舉，屢考屢敗，但他沒有放棄，直到55歲才中舉人，所以是科舉考試太難呢?還是范進本人水平有限呢?感興趣的讀者可以跟着小編一起往下看。
明清科舉盛行八股取士，考試範圍、答題格式、答題用語等均有嚴格規定，尤其是答題用語，必須模仿古人語氣，即是“代聖賢立言”，不允許自我發揮。就此而言，八股文確實有難度，但並非不能玩得轉，如楊榮、夏元吉、楊慎、楊廷和、徐階、高拱、張居正等大明內閣大臣，無不是八股文高手。
范進55歲才中舉人，與考試難度關係不大，自己本身水平低纔是關鍵，原文中有三點暗示。
01.不瞭解唐宋八大家蘇軾，還將其說得一無是處
原文第七回寫道：“四川如蘇軾的文章，是該考六等的了。”“學生在四川三年，到處細查，並不見蘇軾來考，想是臨場規避了。”說罷將袖子掩了口笑。又道：“不知這荀玫是貴老師怎麼樣向老先生說的?”範學道是個老實人，也不曉得他說的是笑話，只愁着眉道：“蘇軾既文章不好，查不着也罷了......”
文中說的是，范進任職山東學道期間負責一起科舉考試，因找不到考生荀玫試卷而苦惱。此時，范進幕僚景玉就給他說個笑話：“數年前有一老先生在四川作學道，見考生蘇軾沒來應試，認爲他水平低下，臨場規避了。”
景玉說的是笑話，可范進卻信以爲真，直言：蘇軾文章寫得很爛，沒啥文化，不錄取也罷。由此可知，范進連蘇軾是誰都不知道?還說別人不行?
蘇軾，北宋著名文學家、詞人，唐宋八大家之一。此人學富五車，才高八斗，詩詞歌賦，樣樣精通，豈是沒文化呢?且看如今中小學生，誰人不識蘇軾呢?附上蘇軾詩歌一首(片段)：“大江東去，浪淘盡，千古風流人物。”
范進此時已經是學道，大明帝國高官，連蘇軾都不認識，其水平實在不咋地。
02.不認識當朝元勳劉伯溫，還隨意瞎點評
原文第四回寫道：“老世叔，這句話斷斷使不得。你我做官的人，只知有皇上，那知有教親?想起洪武年間，劉老先生……”湯知縣道：“那一個劉老先生?”靜齋道：“諱基的了。他是洪武三年開科的進士，‘天下有道’三句中的第五名。”范進插口道：“想是第三名?”靜齋道：“是第五名，那墨卷是弟讀過的……”
文中說的是，湯知縣、張靜齋、范進等三人閒着沒事，便評論當朝著名人物以彰顯自身學識。張靜齋說：劉伯溫是洪武三年(1370年)進士，范進則插嘴：劉伯溫考了第三名，張靜齋爭辯：錯，應該是第五名，范進表示同意。
實在夠意思了。劉伯溫是大明開國元勳，朱元璋首席智囊，被譽爲當代張良、諸葛亮，攻滅陳友諒、剷平張士誠、北伐元朝等重大軍事策劃，無不是劉伯溫之大手筆。如此之人，洪武三年進士?夠搞笑了。事實是，劉伯溫在元順帝時已考取進士，洪武三年時，劉伯溫已經受封誠意伯，位列伯爵，食祿240石。
由此可以看出，范進實在沒啥文化，連本朝開國元勳都不認識。如此之人，科舉考試失敗也就難免了。
03.文章寫得太爛，秀才考了二十幾次都不中
原文第三回寫道：
范進：“童生二十歲應考，到今考過二十餘次。”
周學道道：“如何總不進學?”
范進道：“總因童生文字荒謬，所以各位大老爺不曾賞取。”
周學道道：“這也未必盡然。你且出去，卷子待本道細細看。”
周學道道：“這樣的文字，都說的是些甚麼話!怪不得不進學。”
從這簡短對話中可知，范進文章寫得不是一般爛，自己也知道這點，承認自己“文字荒謬”，所以考了幾十次都不中秀才，因爲考官看不上。周學道呢?仔細看了范進文章，非常惱火，“都說些什麼話”，文學素養太低。但是，周學道看范進都一把年紀了，還不中秀才，於是決定給他機會，“何不把范進的卷子再看一遍?倘有一線之明，也可憐他苦志。”由此可知，范進中秀才，運氣成分很大。
原著第三回描述范進去參加科舉時“只見那穿麻布的童生上來交卷，那衣服因是朽爛了，在號裏又扯破了幾塊。”而范進的家是這樣的“家裏住著一間草屋，一扇披子。門外是個茅草棚。”范進的母親對范進說“我有一隻生蛋的母雞，你快拿到集上賣了，買幾升米來煮餐粥吃。我已是餓的兩眼都看不見了!”
從這些描述可以看出在沒中舉之前，范進穿的是破破爛爛，跟個乞丐樣的;而家也是住着茅草屋，搭着茅草棚，甚至有時連飯都吃不上。可以說，這時范進的生活狀況最底層的貧苦人的生活狀況，苦不堪言。
胡屠夫說到范進“我自倒運，把個女兒嫁與你這現世寶窮鬼。”“你是個爛忠厚沒用的人”“像你這尖嘴猴腮，也該撒泡尿自己照照;不三不四，就想天鵝屁吃!”
自己的老丈人對女婿都是各種挖苦諷刺，瞧不起，極盡貶低嘲諷。可想而知，其他的鄉里鄰居更是不屑一顧;像張鄉紳之流，更是不會多看范進一眼。總言之，中舉前的范進沒有一個人瞧得上。
然而，范進中舉之後，一切都發生了巨大的變化。在老丈人胡屠夫眼裏，范進的形象來了個360度大轉彎。第三回寫到“我的這個賢婿才學又高，品貌又好;就是城裏頭那張府這些老爺，也沒有我女婿這樣一個體面的相貌。”通過科舉制度，范進成功的成爲了老丈人眼中的完美女婿，老丈人從此對范進另眼相看，絕不會再輕視、瞧不起范進這個女婿了。
第三回中描述張鄉紳來攀談“世先生同在桑梓，一向有失親近。”“我和你是親切的世兄弟”描述鄉里鄰居是這樣的自此以後，“果然有許多人來奉承他;有送田產的，有人送店房的，還有那些破落戶，兩口子來投身爲僕，圖蔭庇的。”
這些都可以看出范進中舉之後，周圍的所有人對他的態度都發生了翻天覆地的變化。正所謂人活一張臉，科舉制度爲范進贏得了世俗的讚譽，帶來了無上的榮耀，等到范進考取進士之後，更是風光無限。
秀才，科舉考試入門級，過了這關才能去玩“鄉試”，考舉人，而後是會試、殿試，問鼎“進士三甲”。就範進這水平，考秀才都難，55歲中舉已經很不錯了。
從原著這三點可以看出，范進不但古今名人一無所知，文章也寫得很爛，其文化水平確實有限。因此，范進54歲中秀才，55歲中舉人，也就不奇怪了。 但是，水平有限的范進，54歲中秀才後，鄉試、會試、殿試這三大關卻非常順利通過，欽點山東學道，升任通政司，做了四品高官，其人生如同開掛，這又是爲何呢?
