啓蒙運動的有很多人是支持的，那麼啓蒙運動代表人物都是誰呢?他們的代表作品有哪些呢?他們又主張些什麼呢?
啓蒙運動代表人物伏爾泰：人們稱他爲啓蒙大師，他的觀點對十八世紀的他的故鄉有着巨大的影響。他反對當代的政治，反對當時人們都信仰的東西，因爲看到人民都被專治的君主折磨不堪，人人都有“三、六、九等級”，內心對專治的政治就十分不滿。
孟德斯鳩：也與前文所說者一樣，反對當代的政治，但他注重的是法律的部分，他不忍心看見自己的子民在君主的殘暴的統治下漸漸對君主失去信心，所以提出了一個“三權分立”，他是理性的代表人物，渾身充斥着法律的嚴謹。
盧梭：他與他上面所說的人就不一樣了，上面的人出生於貴族世家，而他，則是一代鐘錶匠出身，歌德說他是新一代的開闢者。他認爲，人的權利是上天賦予人們的，誰也沒有權力剝奪，人們是擁有主權的，而在世間，人們有三、六、九等級的原因就是有很多人所擁有的財產是他們自己的，並不是大家、不是社會的，這才造成了人們爲了爭搶錢財而從內心滋生出來的醜惡的情緒。
康德：他主要是在強調，人們是上天賜予這個世界的，並不是屬於某個人的，也就和本文第一個所說的人的思想是差不多的，他一直在強調“人”是什麼意思，並不能爲君主一人所用，而是歸於世界的，歸於這個天下的。
啓蒙運動的特點是什麼
啓蒙運動的特點有多個方面的，但每個方面的特點都離不開理性二字。
第一個方面的特點是直接反對掌權者一人決策，權利不能集中在一個人的手中，要像美國學習把權利分散到多個部門中，這樣既能防止一人獨權，還能讓更多的人接觸到政治。結果就是社會上有互相制約，社會就不會出現混亂，人民生活的才能幸福。這個之所以稱爲啓蒙運動的特點，就是因爲啓蒙運動不同於其他運動，這場運動敢於直接反抗那些不符合社會發展的逆流，不再畏懼那些黑暗的勢力。
西歐等過長時間受到教會的影響，借用故事來維護教會的權利，這次啓蒙運動的特點也包括通過理性的知識來反對教會宣傳的那些謬論。用理性的方式來推翻教會的黑暗面紗，這樣一來，教會及封建都沒有理由繼續獨斷專行下去了。
啓蒙運動的特點不僅涉及到國家權利的劃分，還有對那些所謂神可以控制人類的想法的批判，讓神和教會失去了他們原有的光澤。啓蒙運動的另一特點就是它結合了人類科學，讓有足夠的證據可以證明有關神的一些說法是不屬實的。
啓蒙運動的特點還有一點就是第一次把人的利益放到了最前，讓人類可以享有自由等權利。所以可以總結啓蒙運動的特點是直接性的反抗和對平民所享有的權利的保護，不是進行流血鬥爭而是通過亙古不變的知識來證明這些新階級的想法的正確性。
啓蒙運動的核心思想是什麼
啓蒙運動是17-18世紀時期發生在歐洲的一場運動，當時在歐洲的影響非常廣泛。那麼啓蒙運動的核心思想是什麼呢?
其實要了解啓蒙運動的核心思想，首先要知道“啓蒙”兩個字的意思。這兩個字的意思就是要打開新的局面，給民衆灌輸新的思想。所以說從這兩個字可以看出來啓蒙運動的核心思想就是反對封建教條主義，宣揚民主、和平等新思想。啓蒙運動的核心思想之所以確定爲這個是因爲當時的歐洲等級制度森嚴，底層民衆的生活苦不堪言，社會矛盾劇烈的激化，這個思想一出來就受到了民衆的追捧，具有劃時代的意義。
啓蒙運動期間，涌現了一批思想家，圍繞啓蒙運動的核心思想提出了很多新的觀點。啓蒙運動在當時的影響非常深遠，雖然說不能完全的改變歐洲當時的社會現狀，但是最起碼讓人們思想中有了民主、平等這些新的觀念，爲以後各種思想啓蒙運動奠定了基礎。
啓蒙運動的核心思想可以說是完全爲了廣大民衆考慮，爲了整個社會的安定考慮。啓蒙運動的核心思想主張打破傳統的封建教條主義，引領人們走向光明。正因爲啓蒙運動的核心思想是站在廣大民衆的角度出發的，纔會在它發起後迅速的得到大量的支持。
要了解啓蒙運動的核心思想，只要記住“啓蒙”二字所包含的的意義就可以了，是比較好記憶的。
啓蒙運動的影響如何
啓蒙運動是文藝復興之後的又一場針對歐洲封建統治階級的思想運動。啓蒙運動在當時的影響非常深遠，那麼啓蒙運動的影響有哪些呢?
啓蒙運動的影響要從三個方面來說。一個是對廣大民衆來說。廣大民衆一直生活在封建統治階級的壓迫下，思想裏也多是比較封建的。而啓蒙運動的出現，解放了人們的思想，使得他們接受了新的思想，開始倡導和平、民主。第二個是對統治階級來說，這個方面一是針對傳統的封建統治階級，新思想的出現從根本上動搖了封建統治階級的地位。而另一個則是針對資產階級來說。封建統治階級地位一被動搖，自然需要新的統治，而資產階級則開始走向統治地位。第三個方面則是對於法國大革命的影響。可以說法國大革命之所以能順利的開展，就是因爲啓蒙運動爲它奠定了基礎。如果沒有啓蒙運動，法國大革命的進行肯定會更加的波折，有了啓蒙運動，人們對於法國大革命的接受程度就非常高了，從而推動了它的推行。
可以說啓蒙運動的影響主要就是這三個方面，當然啓蒙運動的影響在當時還有更加細緻的方面，這裏就不一一贅述。啓蒙運動的影響其實主要就是在思想啓蒙方面，無論是以上三個方面的哪一個方面也是因爲思想的啓蒙纔會造成這樣的影響。可以說在當時的歐洲，正是需要一個這樣的運動來解放思想。
啓蒙運動的主要內容介紹
啓蒙運動是一場推動社會發展的運動，啓蒙運動的主要內容主要有三個方面的內容，第一個方面的內容是追求內心的平穩，也就是說不管遇到什麼事都要沉得住氣，不要一時衝動，也就是我們所說的理性，這是啓蒙運動的主要內容，因爲只有保持這樣的心態，個人才能向前發展，社會纔會有向前發展。理想化的思想縈繞在人們心中。
啓蒙運動第二個方面的內容就是強調封建管制的弊端，啓蒙運動的倡導者認識到推翻這種落後的社會管理方式不利於社會的發展，所以就發起了這場運動，將這個方面的內容作爲主要內容。當然除了這種落後的管理方式之外，啓蒙運動的主要內容還強調掌握着封建的大權的貴族對落後民衆的壓迫，這樣的局面急需要改變。還有那個時代歐洲等地盛行的教會壓制，因爲教會也有着很大的權利，他們憑藉自己的權利對民衆施加各種暴行。於是啓蒙運動強調要打倒這些腐朽思想。
啓蒙運動第三個方面的內容強調的就是民衆個人所享受的權利了，因爲受封建的影響，民衆生活在社會最底層，甚至會成爲富家人的奴隸，時間久了自然會有反抗的想法。所以隨着時間的積累，這場運動開啓後，關於自由及權力也成爲了啓蒙運動的主要內容。
啓蒙運動的主要內容就是圍繞對當時社會上的一些不利所表現出來的新思想環境的追求。
啓蒙運動的性質是什麼
啓蒙運動的開始，掀起了一股思想解放的潮流。談到啓蒙運動的性質，有三個方面的性質，第一個方面是啓蒙運動具有推翻當時歐洲等地壓迫民衆的封建勢力的性質，在這個方面啓蒙運動強調的就是封建勢力的去除，因爲在當時受到這種封建的管制，許多民衆都過着奴隸般的生活，時間久了，自然就會有人出來反抗這種封建統治，發送所以啓蒙運動的性質第一個要點就是要將打倒封建勢力。
啓蒙運動的性質，第二個方面是要推翻教會的那些束縛社會發展的思想，因爲在當時歐洲那些教會不僅聯合着封建統治者一起打壓民衆，讓民衆生活在很艱難的環境中，教會自身的獨斷專行的統治，不僅向民衆散播那種落後的思想觀念。獨斷專行的教會是天主教會，更殘忍的是，只要有和這個教會所信仰的內容有所不同的時候，教會就會派人去殘害那些其他教會的人，在這個教會的殘酷壓迫下，於是啓蒙運動開始後，第二個要點就是要把這個壓制民衆的教會打倒。讓民衆從教會的束縛中脫離出來。
啓蒙運動的第三個性質就是解放民衆的思想，敢於同壓迫他們的人鬥爭，因爲長期受到那種封建壓迫思想的束縛，反抗不是很明顯。在啓蒙運動開始後，這些敢於反抗的新思想逐漸傳播到民衆心中。
所以綜合以上，啓蒙運動的性質主要有三個方面的，這種性質反應了當時人們思想的進步。
