《白梅》
-- 王冕
冰雪林中著此身，不同桃李混芳塵。
忽然一夜清香發，散作乾坤萬里春。
【翻譯】白梅生長在冰天雪地的嚴冬，傲然開放，不與桃李凡花相混同。忽然一夜花開，芳香便傳遍天下。
【賞析】這首詩歌詠了白梅的高潔品格。她生長在冰天雪地的嚴冬，傲然開放，不與桃李凡花相混同。忽然一夜花開，芳香便傳遍天下。詩人既是詠物，也是歌詠人的精神品格。
從詩歌大的構思技巧來看，這是一首“託物言志”之作，詩人以梅自況，借梅花的高潔來表達自己堅守情操，不與世俗同流合污的高格遠志。在具體表現手法中，詩歌將混世芳塵的普通桃李與冰雪林中的白梅對比，從而襯托出梅花的素雅高潔。通過閲讀與分析，我們便知這首的主要的藝術手法是：託物言志，對比襯托。
探梅，尋梅，最佳去處是遠山幽水，荒村古寺。在曠遠靜寂的冰天雪地之中，一樹寒梅，傲然兀立，既顯出梅的千般風韻，萬種精神，同時，映照出那些身處逆境卻守志如玉儒生的情懷。
附：王冕簡介
【原文】王冕者，諸暨人。七八歲時，父命牧(1)牛隴上，竊(2)入學舍，聽諸生誦書;聽已，輒(3)默記。暮歸，忘其牛，父怒撻(4)之。已而復如初。母曰：“兒痴如此，曷(5)不聽其所為?”冕因去，依僧寺以居。夜潛(6)出坐佛膝上，執策(7)映長明燈讀之，琅琅達旦(8)。佛像多土偶，獰惡可怖(9)，冕小兒，恬(10)若不知。(《宋學士文集》)
【註釋】(1)牧：放牧牲畜。(2)竊：偷偷地，暗中。(3)輒：總是(常常)、就。(4)撻：用鞭子、棍子等打人。(5)曷：通“何”，為什麼。(6)潛：暗暗地、悄悄地步。(7)執策：拿着書。(8)達旦：到早晨，到天亮。(9)獰惡可怖：猙獰兇惡，令人害怕，(10)：恬：神色安然，滿不在乎的樣子。
【譯文】王冕是諸暨縣人。七八歲時，父親叫他在田埂上放牛，他偷偷地跑進學堂，去聽學生唸書。聽完以後，總是默默地記住。傍晚回家，他把放牧的牛都忘記了。王冕的父親大怒，打了王冕一頓。過後，他仍是這樣。他的母親説：“這孩子想讀書這樣入迷，何不由着他呢?”王冕從此以後就地離開家，寄住在寺廟裏。一到夜裏，他就暗暗地走出來，坐在佛像的膝蓋上，手裏拿着書就着佛像前長明燈的燈光誦讀，書聲琅琅一直讀到天亮。佛像多是泥塑的，一個個面目猙獰兇惡，令人害怕。王冕雖是小孩，卻神色安然，好像沒有看見似的。
【賞析】文章告訴我們：古代的王冕之所以成為著名的畫家、詩人，其根本原因在於王冕幼時讀書專心致志，好學不倦，並且達到入迷的程度。這種堅定的志向，頑強的學習精神，是他後來成功的基石。我們從中可以受到啟發，得到啟迪“少壯不努力，老大徒傷悲”，我們青少年要珍惜青春年華，發奮學習科學文化知識，為將來報效祖國奠定堅實的基礎。
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