書法在古代儼然成了知識分子們必不可缺的一項技能，對於讀書人來說可以沒有金錢，可以房子，但不能不會書法，今天我們就來探究一下在古代能寫一手好字，對於讀書人來說到底有多重要?
漢代時期，官方規定年滿17歲的學東可參加課吏考試，其中一項就是書寫能力，考試合格者可以在官衙內擔任書吏，並獲得一定數量的俸祿，少數優秀者還會不斷地往上升。到了東漢末年，漢靈帝會將書法優秀者視爲自己的親信，賜予官職或爵位。南北朝時期，特別善於書寫得讀書人，即使他出身於社會底層，也能到皇帝身邊擔任中書舍人，從事書寫詔書何批閱文件等工作。
科舉制度建立之後，唐朝還特地設置了“書科”，並且還在國子監新建了一門新學科“書學”，往往會招收一些低級官員與平民子弟，但先決條件是喜愛書法何又書性。唐朝在選官得時候，會用身、言、書、判這四條標準來選擇，通常會先看一個人得書寫能力，如果合格，那他就能夠進入下一階段得評選。
乾隆時期，以書取士更是走向了一個極端，主考官們首先會對考生試卷上的字進行評判，不管文章寫得如何，只要書法優秀者，都能榜上有名。因此，全國各地的考生都會嚴格訓練自己的書寫能力。
在影視劇中，我們經常會看到很多落魄書生在街上爲百姓代寫書信以及訴狀等，雖然百姓對書信的字體沒有要求，但訴狀可是要呈給縣令看的，要知道古代的縣令最起碼也是進士出身，他們對書寫的能力是很敏感的，如果隨意找一個人來寫訴狀，對縣令來說是一種侮辱，會讓縣令在判決中有失偏頗。
最重要的一點是，書法對於讀書人來說是一個很好出名的工具。當一個書生在某一場詩會上用他那極其優秀的書法寫出詩後，映入人們眼簾的不是詩有多好，而是書法太讓人眼前一亮了。所以在這樣出名的情況下，一些商人或同齡的讀書人都會慕名而來，就是爲了能得到一幅書法，這樣就能既得了名，又得了利，簡直是一舉兩得。
曾經在民間流傳這樣一個關於王羲之的故事，相傳王羲之在擔任內史時，鄉民捐資修建了一座“飛雲閣”，想請王羲之爲這座建築寫一塊匾額，可是王羲之對自己寫這個飛字不是很滿意，爲此他決心要苦練三個月，但他家人勸他不要勞累了身體，沒想到王羲之卻說：“人不可恃才傲物，這飛雲閣時鄉民們出資修建的，是要在這鄉里流傳百代的，我怎麼能以潦草的字去敷衍他們，這會讓我貽笑大方的。”
由此可見，書法在古代是多麼的重要，讀書人都會爲了它而不惜消耗大量的時間和精力。
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